哈工大全媒体（商艳凯 徐卓睿/文）近日，教育部公布第二批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例名单，我校报送的“人工智能赋能教与学场景和模式创新”案例成为此次入选的32个典型案例之一。这是继今年4月“人工智能技术在自主学习模式下电工电子实验教学中的应用”案例入选首批18个典型案例后，我校再次入选“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。
在此次入选的典型案例中，学校相关单位合力推动人工智能技术与教学深度融合，实现学习个性化、服务智能化、教学精准化。该案例利用24小时智能学伴和数字虚拟教师，创设人机协同、跨时空的学习场景，建立多样化的智能助学助教新模式，为学生提供全天候、伴随式、自适应、个性化的学习支持，为教师提供智能备课助手、智能出题、智能批改等教学支持。同时该案例结合全息渲染、语音识别、音频驱动数字人等技术，将传统慕课升级为智能交互式虚拟慕课，打造慕课教师全息数字分身授课并实时语音互动的学习场景，联合西部地区院校开展跨校协同、虚实融合的混合教学新模式。
在新一代信息技术快速发展的背景下，学校积极响应国家关于“人工智能+”行动的战略部署，结合国家发展战略、行业发展需求和科技发展趋势，全面、系统将人工智能技术融入全校各专业教育教学，着力培养既掌握扎实专业知识又具备人工智能素养的拔尖创新人才，为中国式现代化建设提供科技和人才支撑。