哈工大全媒体（马晓雪/文 王典辉 张润 滕通 辛然/图）持续打破“大学”与“中小学”的边界，探索一体发展模式，打造一批贯通大中小学段的思想政治教育线上“好课”“金课”；持续打破“校园”与“社会”的边界，建强资源拓展机制，引导学生在社会大课堂中进一步夯实真知、提炼真知，立下强国报国之志。近年来，学校因地制宜、系统施策、凝聚合力，探索具有哈工大特色的大思政课体系，全面拓展大中小一体化育人新格局。
大学课题组里“来”了中小学老师
开学前几天，马克思主义学院教师闫金红、哈工大附中教师张巾英、哈尔滨市复华小学教师高家恂又聚在一起“备课”。由马克思主义学院教师牵头承担的“大中小学思政课一体化建设协同机制理论创新研究”课题，专门邀请了中、小学教师参与研究。
“这种方式可以更好地从整体上规划大中小学思政课的备课目标、内容和方法，确保各个阶段相互衔接、层层递进，避免重复或缺失，通过联合攻关破解一体化教学瓶颈。”课题负责人闫金红说。课题参与者张巾英深有体会：“通过参与大中小学思政课一体化建设课题，明确了大中小学思政课共同的教学目标和育人方向，更意识到不同学段加强协作交流、共同研讨教学问题、分享教学经验，对于提升个人科研素养和教学能力水平具有非常显著的帮助。”
学校充分发挥高校在大中小学思政课一体化建设中的“龙头”作用，创新性构筑“三个同心圆环”：建强与哈工大附中、附小间的“内圆环”，夯实与省内高校和中小学合作的“中圆环”，强化以“全国大中小学思政课一体化建设联盟”为基础的“外圆环”，打造大中小学思政课教师共同体。
2024大中衔接思政实践见学研讨会召开
学校还成立了大中小学思政教育一体化研究中心，牢牢把握研究方向、充分发挥各方力量，推动大中小学思政课一体化的内涵建设。中心通过探析中华优秀传统文化、党的创新理论和中国特色社会主义伟大实践等融入大中小学思政课一体化的底层逻辑与学理依据，以大中小各学段的典型案例为基础，精心设计满足衔接需要的教学内容，着力打通学段壁垒，力求解决各学段教学衔接“紧”不起来的问题，探索不同学段思政课程和课程思政协同育人的实现路径，不断提升思政课吸引力、感染力。
带领大中小学生走出校园走进“实景”
这个暑假，学校组织思政课教师、学院新入职教师代表、辅导员代表、本硕博学生、建三江本地中小学生代表40余人在建三江开展了“智启北大荒，科技兴农梦”实景大思政课。大中小学师生围绕“精神传承”和“科技助农”，同学、同讲、同行、同研，师生追随习近平总书记的足迹，走进北大荒建三江国家农业科技园区、北大荒智慧农业农机中心、佳木斯国家农高区展示中心，学习农业物联网综合管理、了解智慧农业，访谈三代北大荒人奋斗故事，将思政课程开到“田间地头”，探寻黑土地高质量发展之路。
“大国农匠”周德华为学生们讲授27年来与水稻种植的故事
“这次和哈工大的哥哥姐姐们一起深入了解了我的家乡。我作为北大荒的第四代，要努力学习，争取考入一所理想的大学，学成归来，建设我的家乡。”富锦市三江联合学校八年级五班苗宸硕说。
走出校园，学校以“实景”补充传统思政课堂，打造大中小一体化“实景”思政课，通过“情境化-沉浸式-鲜活性”让大中小学生亲身体验、一同感悟。与以往学校思政教师集体备课不同，实景思政课多以“实景地-师-生”模式开展，组织大中小学生、思政课教师、专业课教师和实景地专家，协同推进大中小学思政课一体化建设，为思政教育提供鲜活素材和生动案例。
交通学院教师李顺龙在中国桥梁博物馆进行课程思政与桥梁科普
走进侵华日军第七三一部队罪证陈列馆，身临其境地感受历史的厚重与沉重，激发爱国之情；走进哈工大航天馆，在科技前沿中感悟强国战略，激发报国之志；走进铁人王进喜纪念馆，在钻井架前追忆感受“破冰端水保开钻”的震撼画面；走在创下四项世界第一的武汉鹦鹉洲长江大桥上，聆听新中国桥梁的发展史……至今，学校已组织省内外10余所中小学学生代表在哈工大主题“实景大思政课”中见学。
建好“大师资”用好“大课堂”
8月25日，坐落于哈尔滨中央大街的哈工大中心参观量突破200万。
该中心刚刚荣获全国科普工作先进集体，运营两年多来，学校超8000人次教职工和学生志愿者参与到中心的日常讲解、引导工作中。
诞生于哈工大中心的哈工大课堂，更是成为深受青少年喜欢的科普品牌，至今已经举办300多期，线上线下受众累计超1500万。担任哈工大课堂主讲嘉宾的是由院士领衔，国家级人才、专家学者、本硕博学生共同组成的近300人的科普队伍。他们用老朋友、新朋友、小朋友等听得懂的“家常话”“平常嗑”，为大众尤其是中小学生讲述哈工大打造国之重器、培养杰出人才的生动故事和哈工大人浓浓的家国情怀。
李惠院士走进哈工大课堂讲授“机器智能与人类智能”
“将来AI会拥有自我意识吗？会超越人类吗？”“企业更需要我们与哪方面的人工智能相结合，在本科学习阶段更应侧重什么？”在中国科学院院士、土木工程学院李惠教授为近500名大中小学生作的“机器智能与人类智能”科普讲座上，大学生、中学生们踊跃与院士互动。讲座线上同步直播，6万余名网友在线观看。
学校充分发挥思政实践育人资源优势，构建大中小思政课实践教学一体化模式，建设以哈工大博物馆、航天馆和哈工大中心为主体的“两馆一中心”思政实践平台，建好“大师资”，用好“大课堂”，不断扩展育人空间，整合育人资源，汇聚育人合力，推动大中小育人链条相衔接、相贯通，建设思政实践育人共同体。
李传江教授为中小学生科普中国探月发展历程
刚刚荣获全国科普工作先进工作者的航天学院李传江教授表示：“2022年5月22日，我主讲了第一期哈工大课堂‘火星背后的科学力量’，今后我还会在科普的路上走下去，希望更多人尤其是青少年广泛关注前沿科技，同时把哈工大打造国之重器的故事讲给更多人听。”