哈工大全媒体（刘培香/文 辛然/图）9月25日，校党委理论学习中心组在主楼701会议室举行2023年第12次集体学习，就持续深入学习领会习近平总书记向全国优秀教师代表的致信精神开展专题学习研讨。校党委书记熊四皓主持学习并进行领学。
熊四皓指出，习近平总书记提出的教育家精神，具有鲜明的中国特色和时代特征，是加快建设教育强国、深入实施科教兴国战略和人才强国战略的强大精神动力，是落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的内在要求。
熊四皓强调，要全面深入系统学习习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要讲话重要指示批示精神，准确把握中国特有的教育家精神的重大意义。习近平总书记关于教育的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记对教育家精神的论述，集中体现了对教师队伍的殷切期望与明确要求，充分反映了新时代新征程加快建设“躬耕教坛、强国有我”高素质专业化教师队伍的新使命、新要求，为新时代教师队伍建设指明了前进方向，也是学校完成好立德树人根本任务、服务好中国特色世界一流大学建设的重要遵循。要把习近平总书记的重要致信精神，放在习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系这一“大坐标系”中进行学习，放在习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要讲话重要指示批示中深入研究、反复揣摩、精准把握，完整准确全面领会重要致信精神的理论内涵和科学指引。
熊四皓强调，要深入学习领会教育家精神的丰富内涵和实践要求，以教育家精神为指引不断深化对哈工大“八百壮士”精神的挖掘研究阐释宣传，推动哈工大“八百壮士”精神永续传承。习近平总书记提出的教育家精神，具有鲜明的中国特色和时代特征，6个方面内容是相互联系、相互依存、逻辑严密的有机整体。哈工大“八百壮士”精神就是教育家精神在哈工大的生动体现。教育家精神为学校进一步挖掘、分析、阐释哈工大“八百壮士”精神的历史底蕴和时代内涵提供了更加系统、更加全面的方法指引，为学校在新时代更好地传承、弘扬哈工大“八百壮士”精神提供了重要的路径指南。要深刻认识哈工大“八百壮士”精神与教育家精神的内在联系，以教育家精神为指引，不断创新讲好、讲活、讲透新时代哈工大“八百壮士”故事的理念、思路和方法，持续强化高位引领，推动一代又一代哈工大人坚持“躬耕教坛、强国有我”，让哈工大“八百壮士”精神在新时代不断焕发新的光芒。
熊四皓强调，要坚持以教育家精神为引领，大力推进新时代哈工大“八百壮士”队伍建设，以高质量师资队伍建设引领支撑哈工大不断开创卓越发展新局面。习近平总书记对教育家精神作出重要阐释，对教师队伍建设提出重要要求，是着眼教育强国建设、着眼中国特色世界一流大学建设整体布局作出的纵深部署。要始终坚持以习近平总书记致哈工大建校100周年贺信精神为引领，以教育家精神为具体指南，围绕学校高质量发展需求，持续建强和创新党管人才工作机制，以系统观念纵深推进学校四项重点领域改革特别是队伍建设改革，坚持思想引领、政策引导、成长助推、服务保障并举，建强高质量教职工党建和思政工作体系，推动“稳、引、培、评”并举发力，推动更多理念超前、务实管用、落地有效的创新举措不断产生，探索凝练建强新时代哈工大“八百壮士”队伍的规律性认识，以大师辈出、硬汉涌现的新业绩，推动学校方方面面改革事业动能持续迸发，奋力开创新百年卓越发展新局面。
校党委理论学习中心组成员依次发言，结合实际畅谈学习体会和思考。
副校长范峰、党群部门负责人列席会议。
熊四皓主持学习并进行领学
学习研讨现场